Iguales y distintos: Embajadores en la inclusión - 4to grado (9-10 años)

Este curso es una experiencia educativa inclusiva y dinámica pensada para acompañar a niños, niñas -de entre 10 y 12 años, docentes y familias, en el descubrimiento de la empatía, la diversidad y la convivencia desde una mirada lúdica y participativa.

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Con este curso aprenderás
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Comprendan el modelo social de la discapacidad y cuestionen estereotipos o expresiones que refuerzan la exclusión.
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Reconozcan distintos tipos de apoyos necesarios para garantizar la participación plena de las personas con discapacidad.
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Valoren la importancia de la convivencia, el trabajo en equipo y los valores que nos guían en el aula y en la sociedad.
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Reflexionen sobre la justicia, la equidad y la discriminación, proponiendo acciones concretas para promover la inclusión.
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Fortalezcan habilidades de lectura, escritura, pensamiento lógico, análisis social y expresión emocional desde una mirada empática y comprometida.
Orientado para
  • radio_button_checked Niñas y niños de 10 a 12 años (especialmente estudiantes de cuarto grado de nivel primario).
  • radio_button_checked Docentes de nivel primario, en particular quienes trabajen en 2º y 3º ciclo.
  • radio_button_checked Familias interesadas en acompañar procesos de inclusión, empatía y diversidad desde el hogar.

¡Bienvenidos a este recorrido interactivo pensado para abrir puertas, ampliar miradas y sembrar empatía desde la infancia!


Este curso está dirigido a docentes, familias y estudiantes de entre 10 y 12 años del nivel primario. Es una propuesta educativa accesible, lúdica y transformadora. 


A través de escenas animadas, actividades interactivas y preguntas que invitan a reflexionar, niñas y niños conocerán distintas realidades y descubrirán cómo incluir, acompañar y valorar las diferencias en el ámbito del deporte y más allá.


¿Qué van a encontrar en este curso?


Una serie de materiales divididos en cuatro ejes temáticos, que podrán trabajar paso a paso o de manera flexible, según las necesidades del aula o del hogar:


Eje 1: Conocer la discapacidad

  •  Materia curricular central: Prácticas del lenguaje.
  • Se abordan el modelo social de la discapacidad, los estereotipos, el lenguaje inclusivo y la importancia de nombrar sin discriminar.
  • Incluye diferentes actividades para hacer en el cuaderno e interactivas, desafí de lectura y el análisis de historietas. 

Eje 2: Mi ayuda ¡ayuda!

  • Materia curricular central: Matemática
  • Se profundiza en el rol de los apoyos y configuraciones que permiten la participación de todos: materiales, humanos y comunicacionales.
  • Se reflexiona sobre el diseño universal, la accesibilidad y el uso de tecnologías inclusivas

Eje 3: Sentir la inclusión

  • Materia curricular central: Conocimiento del mundo
  • Se trabaja sobre la inclusión en distintas culturas, la convivencia, los derechos y obligaciones, y los valores que guían nuestras acciones.
  • Incluye análisis del corto Ian  y propuestas colectivas.

Eje 4: Comprometerse

  • Materia curricular central: Formación ética y ciudadana.
  • Se invita a reflexionar sobre justicia, equidad, discriminación y compromiso social.
  • Finaliza con la creación de una campaña solidaria o una presentación escolar como cierre del recorrido.

Este curso invita a sumarse como verdaderos embajadores de la inclusión, y brinda recursos concretos para trabajar en el aula y en familia temas tan necesarios como la empatía, la diversidad, la discapacidad y los derechos de la niñez.

Recomendamos avanzar paso a paso, tomándose el tiempo para conversar, jugar, observar y crear.

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Este curso es una experiencia educativa inclusiva y dinámica pensada para acompañar a niños, niñas -de entre 10 y 12 años, docentes y familias, en el descubrimiento de la empatía, la diversidad y la convivencia desde una mirada lúdica y participativa.
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