¡Bienvenidos a este recorrido interactivo pensado para abrir puertas, ampliar miradas y sembrar empatía desde la infancia!
Este curso está dirigido a docentes, familias y estudiantes de entre 11 y 12 años del nivel primario. Es una propuesta educativa accesible, lúdica y transformadora.
A través de historietas, textos informativos, entrevistas, proyectos y actividades interactivas, niñas y niños conocerán el modelo social de la discapacidad, identificarán barreras y apoyos, reflexionarán sobre derechos, justicia y convivencia, y se entrenarán en la prevención del bullying y el ciberbullying, para convertirse en agentes de cambio dentro y fuera de la escuela.
¿Qué van a encontrar en este curso?
Una serie de materiales divididos en cuatro ejes temáticos, que podrán trabajar paso a paso o de manera flexible, según las necesidades del aula o del hogar:
Eje 1: Conocer la discapacidad
- Materia curricular central: Prácticas del Lenguaje
- Exploramos la discapacidad desde el modelo social, el uso de un lenguaje no discriminatorio y las barreras sociales que afectan la participación.
- Analizamos materiales de UNESCO, leemos y debatimos una entrevista en primera persona, y cerramos con el Proyecto “Diario de la inclusión” para escribir y reflexionar sobre lo aprendido.
Eje 2: Mi ayuda ¡ayuda!
- Materia curricular central: Matemática
- Profundizamos en las configuraciones de apoyo (humanas, materiales y comunicacionales), el diseño universal y la tecnología accesible.
- Trabajamos croquis, escalas, superficies, cuerpos geométricos y fracciones decimales a través de actividades prácticas.
- Culmina con el Proyecto “La escuela a escala” para diseñar una maqueta accesible del aula.
Eje 3: Sentir la inclusión
- Materia curricular central: Ciencias Sociales
- Indagamos el sentido de ayudar y las acciones solidarias en la comunidad. Abordamos los Derechos de la Niñez y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, las normas (jurídicas, morales y sociales), la igualdad, la justicia y el papel del Estado.
- Finaliza con el Proyecto “Una biblioteca solidaria” para abrir oportunidades de lectura accesible.
Eje 4: Comprometidos
- Materia curricular central: Formación Ética y Ciudadana
- Trabajamos necesidades individuales y colectivas, libertad y responsabilidad, y la prevención del bullying, ciberbullying y grooming para una ciudadanía digital responsable.
- Invitamos a ejercer el rol de “Agentes del cambio” y a transformar el entorno con el Proyecto “El mejor barrio posible”.
Este curso invita a sumarse como verdaderos embajadores de la inclusión y ofrece recursos concretos para trabajar en el aula y en familia temas esenciales como empatía, diversidad, discapacidad y derechos.
Recomendamos avanzar paso a paso, tomándose el tiempo para conversar, observar, jugar y crear.
